故事先生”的称号。
与此同时也带来不少困扰，前来听书的人太多了！密密麻麻挤在山寨的小木屋里，可挤得里里外外水泄不通。
像是现在，屋里的四十多名小孩盘坐在地上，屋外五十多个大人探着脑袋竖耳倾听，场面壮观，尤为热烈。
这样下去可不是办法，连讲了几天可令得白彦口干舌燥、喉咙沙哑，再持续讲下去可真得成哑巴了！
对了，为什么我不把故事写出来给大家诵读了！白彦一拍脑袋才想起“写书”！
问题在于，写出来的书，小孩看得懂吗？就算是大人都看不懂！
这个时代的识字率奇低，人均不到1%，远不是现代可比。
战争年代，烽火连天，百姓们连吃饭都成问题哪可能有心思去学堂识字！
受教育低下，百姓文化素养差，间接降低社会生产力，最终形成一个恶性循环影响整体经济水平。
提升教育水平是关键，除了小孩，连着大人也得学习起来。
“所以，亲爱的夫人，我打算开办学堂。”
白彦回到房后，见柳眉正在伏案疾书，不由开玩笑道。
“什么？开办学堂？”
柳眉用手摸摸白彦的额头，怀疑他是不是发烧了，怎么想起开办学堂了？
在山寨里开学堂并不是容易的事，首先是寨子里缺少识字教书的先生，没有书塾、笔墨纸砚一类的物件，更重要是大伙儿没有闲功夫学。
“不行不行，白公子，这事儿你应当办不成。”
“你就这么打击我？”
“咱们寨子里都是些流民，乞丐等大字不识的贫苦百姓，平日听听你的故事也就算了，哪有闲心静下来学习啊。”
柳眉的话俨然刺激到白彦了，现代教育不分阶级身份，即便是山寨里的山贼、出身贫贱的孩子、下田工作的佃户，他们都可以学习！
“好，那我就开间学堂给你看！”
开学堂还不简单吗？没有教书先生，那白彦自己当先生！
没有教学条件？但有钱啊！白彦绰号“钱多多”，用以前与商人们贸易积攒的钱财就能置办笔墨纸砚、盖书舍、制桌椅，顺便还能拉动山寨的就业率。
在寨民的热情相助下，仅仅用了一天时间，几间学堂便彻底完成！
第一天学堂开讲，白彦就迎来了五十名小孩……
