大概是他的穿着打扮太显眼，阮以寻忍不住抬脚走过去，询问：“您是有不理解的地方吗？”
他转过身子，目光落在阮以寻的脸上，眼镜后的双眸如深潭般，波澜不惊，微微低头，望了眼志愿者的牌子，开口问：“请问花瓶的高是多少？”
她回答：“38.7厘米。”
“口径？”
“6.4厘米。”阮以寻顺便把另外的问题也答了：“底径是13厘米。”
男人点点头，又问：“体积呢？”
“啊？”
他站在文物前这么久，一直在想长宽高和体积？
什么清奇的脑回路啊。
阮以寻在资料上并未看到体积的记录，答不出来，从上至下打量他一眼，长相斯斯文文的，像是学者的模样，不由得笑道：“不如您自己算算？”
男人若有所思的抿了下唇，致意后转身离开。
阮以寻回到讲解台，把志愿者的牌子取下来，旁边另一位讲解员凑过来，好奇道：“刚才那个男人问你什么了？”
“花瓶的高度，口径，和体积。”她从抽屉里拿出自己的小包。
“他是数学家吗？我还是第一次见到穿西服进来的，虽然可以，但感觉......有点奇怪。”
阮以寻接过话：“像是要去科技馆结果走错路的。”
“对对，科技馆离这边也不远的。”
她弯唇笑笑：“先走了，再见。”
“再见，下次记得报名啊。”
“好。”
阮以寻拎着包从博物馆出来，又撞见了他，站在正馆面前，抬着脑袋不知在看什么。
她走下楼梯，站到旁边，顺着男人的目光望向房顶，“在想它的长宽高？”
他摇摇头，淡淡地道：“我在想伽利略。”
博物馆门口想伽利略？
真是个怪人。
—
十月中旬，江城的天气已褪去暑热，刚刚入秋，不闷，不燥，偶尔吹来阵阵带着凉气的风，正是适宜。
“叮铃铃~叮铃铃~”
盛睿高中的上课铃声回荡在整个校园里，前一秒还叽叽喳喳的学校瞬间安静了。
除了高一八班。
“诶诶，我听二班的人说，地中海生病住院了。”
“什么病啊？”
“鬼知道，他平日里看起来挺健康的啊，有可能是偷偷植发去了吧。”
“哈哈哈，那我们的课怎么办？”
“换新老师呗。”
“......”
第二道铃声响起时，有道身影缓缓的走进教室，喧闹声并未因此止住，班长喊道：“上课，起立——”
最后一排的几位男生仍在睡梦中，其他同学陆陆续续站起来，都是一副懒散模样，声音有气无力的：“老，师，好——”
话音落下，大家没有听到熟悉的回应声，有同学刚醒过来，脑子还是懵的，下意识一屁股坐回椅子上，又尴尬的重新起身。
就这样维持三十秒后，不少同学才抬起脑袋，正眼看向站在讲台上的新老师。
